کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6847027 1436529 2018 29 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
A review of the curriculum development process of simulation-based educational intervention studies in Korea
ترجمه فارسی عنوان
بررسی پروسه توسعه برنامه درسی آموزشی مبتنی بر شبیه سازی آموزشی در کره
کلمات کلیدی
برنامه تحصیلی، کشور کره، تحقیقات تحصیلی پرستاری، شبیه سازی بیمار،
ترجمه چکیده
این یافته ها نشان می دهد که محققین و محققان باید به استراتژی های آموزشی بیشتر توجه بیشتری به شبیه سازی در آموزش پرستاری داشته باشند. این امر می تواند به هدایت مربیان و محققان برای ایجاد یک برنامه آموزشی مبتنی بر شبیه سازی و بهبود کیفیت تحقیقات آموزش پرستاری کمک کند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش مقاله
بررسی پروسه توسعه برنامه درسی آموزشی مبتنی بر شبیه سازی آموزشی در کره
چکیده انگلیسی
These findings suggest that educators and researchers should pay more attention to the educational strategies to integrate simulation into nursing education. It could contribute to guiding educators and researchers to develop a simulation-based curriculum and improve the quality of nursing education research.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 64, May 2018, Pages 42-48
نویسندگان
, , ,