کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6847104 | 1436530 | 2018 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Investigation of blended learning video resources to teach health students clinical skills: An integrative review
ترجمه فارسی عنوان
بررسی منابع ویدیویی یادگیری ترکیبی برای آموزش مهارت های بالینی دانشجویان بهداشت: یک بررسی جامع
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
یادگیری تلفیقی، ویدئو کمک آموزش آنلاین، دانشجویان بهداشتی، دانشجویان پرستاری، مهارت های بالینی و ارتباطی،
ترجمه چکیده
یک مدل یادگیری ترکیبی که شامل منابع آنلاین ویدئویی کمک می کند، یک ابزار مفید برای آموزش مهارت های بالینی به دانشجویان بهداشتی از جمله پرستاری است. یادگیری ترکیبی نه تنها دانش و مهارت دانش آموزان را افزایش می دهد بلکه اغلب به دلیل انعطاف پذیری آن، دانشجویان را ترجیح می دهد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
چکیده انگلیسی
A blended learning model, which incorporates video-assisted online resources, may be a useful tool to teach clinical skills to students of health including nursing. Blended learning not only increases students' knowledge and skills, but is often preferred by students due to its flexibility.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 63, April 2018, Pages 101-107
Journal: Nurse Education Today - Volume 63, April 2018, Pages 101-107
نویسندگان
Elisabeth Coyne, Hazel Rands, Valda Frommolt, Victoria Kain, Melanie Plugge, Marion Mitchell,