کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6847302 | 1436533 | 2018 | 22 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The lived experience of first year undergraduate student nurses: A hermeneutic phenomenological study
ترجمه فارسی عنوان
تجربه زندگی پرستاران دانشجویان سال اول: مطالعه پدیده شناسی هرمنوتیک
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
پرستاران دانشجویی، گذار، زنده زنده تجربه تبدیل حرفه ای، خود کارآمدی،
ترجمه چکیده
شناختن دیدگاه دانشجویان سال اول دانشجویان و درک راهبردهای مقابله با آنها، کلید حمایت از یک سفر آموزشی مثبت است. بازخورد مثبت از مربیان پرستاری، یک احساس رو به رشد جامعه پرستاری و انگیزه برای موفقیت، درونی کردن هویت های پرستاری، هنجارها و ارزش ها و پیگیری فعالانه از یادگیری به سمت وضعیت تحصیلات تکمیلی و تبدیل شدن به پرستار را تسهیل می کند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
چکیده انگلیسی
Understanding the first year student nurse perspective and insight into their coping strategies are key to supporting a positive learning journey. Positive feedback from nurse educators, a growing sense of nursing community and motivation to succeed facilitates their internalisation of nursing identity, norms and values and an active pursuit of learning towards graduate status and becoming a nurse.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 60, January 2018, Pages 56-61
Journal: Nurse Education Today - Volume 60, January 2018, Pages 56-61
نویسندگان
Debra J. Porteous, Alison Machin,