کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6847387 621544 2016 13 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Application of Challenge-Based Learning in nursing education
ترجمه فارسی عنوان
استفاده از یادگیری مبتنی بر چالش در آموزش پرستاری
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
چکیده انگلیسی

- Challenge-Based Learning (CBL) as an instructional strategy is proposed for nursing education.
- CBL provides a platform for nursing students to develop skills in project management, communication, and coordination.
- CBL stimulates nursing students' self-directed, active, and participative learning.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 44, September 2016, Pages 130-132
نویسندگان
,