کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6847442 | 621544 | 2016 | 5 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Senior student nurse proficiency: A comparative study of two clinical immersion models
ترجمه فارسی عنوان
پرستار شاغل دانشجویان ارشد: مطالعه مقدماتی دو مدل غربالگری بالینی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
تمرین بالینی، دانشجویان پرستاری، آمادگی برای تمرین، ادراک قبیله،
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
چکیده انگلیسی
This study focused on identifying the best clinical learning model that would support nursing practice readiness following each immersion experience. Practicum preceptors completed surveys in which evaluated student preparation/readiness by assessing clinical knowledge, technical skills, critical thinking, communication, professionalism, management of responsibilities, and overall performance. The study results yielded no statistical significance when comparing both models. Future research is needed to analyze the impact of clinical hours offered in the senior immersion experience along with the curriculum content differences among various models of clinical experiences in undergraduate nursing programs to ensure practice readiness of nursing graduates.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 44, September 2016, Pages 146-150
Journal: Nurse Education Today - Volume 44, September 2016, Pages 146-150
نویسندگان
Sharon Kumm, Nelda Godfrey, Veronica Richards, Jennifer Hulen, Kristin Ray,