Graduating nurses' self-efficacy in palliative care practice: An exploratory study

یافته ها از دیگران پشتیبانی می کند که شکاف بین برنامه درسی و نیازهای صنعت بهداشت را از لحاظ اعتقاد دانشجویان نسبت به توانمند سازی آنها برای ارائه مراقبت های پرستاری به عنوان فارغ التحصیلان به اثبات رسانده است. مداخلات آموزشی و رویکردهای ارزیابی برنامه نیاز به توسعه بیشتر دارد تا بهتر از رشد خودکارآمدی دانش آموزان در انجام نقش های تحصیلات تکمیلی خود حمایت کند.