Factors influencing the development of end-of-life communication skills: A focus group study of nursing and medical students

علاوه بر تسهیلات بالینی، فرصت های رسمی برای بحث های بازتاب دهنده برای تسهیل درک اعتماد به نفس و مهارت های دانش آموزان در ارتباطات پایان زندگی ضروری است. برای دانش آموزان و مربیان برای مشاهده ارتباطات پایانی زندگی به عنوان بخشی مشروع از یادگیری خود باید مشخص شود که نتیجه یادگیری تمرین یاد شده است. مربیان و سرپرستان ممکن است نیاز به آموزش داشته باشند تا آنها را قادر سازد تا دانش آموزان را برای توسعه مهارت های ارتباطی پایه زندگی توسعه دهند.