کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6849189 | 622129 | 2014 | 9 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Characteristics of effective exams-Development and validation of an instrument for evaluating written exams
ترجمه فارسی عنوان
ویژگی های امتحانات موثر - توسعه و اعتبار سنجی برای ارزیابی امتحانات کتبی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
آموزش ارزیابی، آزمون مدیریت کیفیت، آموزش عالی،
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
آموزش
چکیده انگلیسی
Students' feedback is common in teaching evaluation, but there is no documented instrument enabling instructors to systematically gather relevant student feedback on written exams in higher education. Three studies are described to develop a valid instrument for evaluating written exams. Study 1 analyzes characteristics of effective written exams from the perspective of students and instructors, using qualitative content-analysis. This informs study 2, which analyzes and revises the structure of a questionnaire via exploratory factor analysis. In study 3, confirmatory factor analysis and cross-validation are conducted to confirm the structure found in study 2. Central factors are “Transparency”, “Composition of the exam” and “Students' workload”. Students' feedback as assessed by this questionnaire provides reliable feedback to improve the quality of exams.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Studies in Educational Evaluation - Volume 43, December 2014, Pages 79-87
Journal: Studies in Educational Evaluation - Volume 43, December 2014, Pages 79-87
نویسندگان
Benjamin Froncek, Gerrit Hirschfeld, Meinald T. Thielsch,