A conceptual approach to developing the creativity of a music teacher in modern educational conditions

در این تحقیق ویژگی های توسعه خلاقیت در معلمان موسیقی در شرایط آموزش مدرن مورد بررسی قرار گرفته و مولفه های ساختاری خلاقیت و مراحل اصلی شکل گیری آن را شناسایی می کند. این مطالعه رویکردهای مفهومی را برای مدل سازی فضای آموزشی هنری نوآورانه با توجه به سیستم متداول آموزش حرفه ای حرفه ای موسیقی، مدرنیزه کردن محتوا، توسعه مدل جزء ساختاری متخصص آینده و تبدیل آن معیارها و شاخص هایش را از طریق منشور روش های تخصصی آموزش، که از طریق فعالیت خلاقیت موسیقی تعاملی به دست می آید.