کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
7240634 | 1471495 | 2018 | 11 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Student perceptions of self-efficacy and teacher support for learning in fostering youth competencies: Roles of affective and cognitive engagement
ترجمه فارسی عنوان
ادراک دانش آموزان از خودکارآمدی و حمایت معلم از یادگیری در ارتقاء صلاحیت های جوانان: نقش تعهد عاطفی و شناختی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
مشارکت دانشجویی، خود کارآمدی، پشتیبانی معلم، شناوریت علمی، صلاحیت های جوانان مثبت، سنگاپور،
ترجمه چکیده
این مطالعه پیامدهای مهمی برای تحقیقات آموزشی و روانشناختی در مورد مشارکت دانشجویان دارد و نشان می دهد که سازه، هرچند که در قالب غرب، مورد استفاده و تجربی قرار گرفته است، در یک زمینه شرق آسیا تجربی دارد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
سیاست های بهداشت و سلامت عمومی
چکیده انگلیسی
This study holds important implications for educational and psychological research on student engagement, demonstrating that the construct, though theorized in a western context, has empirical utility and relevance in an East Asian context.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Adolescence - Volume 68, October 2018, Pages 1-11
Journal: Journal of Adolescence - Volume 68, October 2018, Pages 1-11
نویسندگان
Wan Har Chong, Gregory Arief D. Liem, Vivien S. Huan, Phey Ling Kit, Rebecca P. Ang,