کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7241556 1471520 2015 4 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Brief report: Associations between in-person and electronic bullying victimization and missing school because of safety concerns among U.S. high school students
ترجمه فارسی عنوان
گزارش مختصر: انجمن بین افراد قربانی و ضرب و شتم الکترونیکی و مفقود شدن از مدرسه به علت نگرانی های امنیتی در بین دانش آموزان دبیرستان ایالات متحده
کلمات کلیدی
قلدری، اذیت سایبری، بلوغ، غیبت مدرسه،
ترجمه چکیده
گرچه ارتباطات بین قلدری و رفتارهای ریسک سلامت به خوبی مستند شده است، تحقیقات در مورد قلدری و نتایج مرتبط با آموزش، از جمله حضور در مدارس، محدود است. این مطالعه به بررسی ارتباط بین قربانی کردن اذیت و آزار و اذیت (شخصی و الکترونیکی) و از دست دادن مدرسه به دلیل نگرانی های امنیتی در میان نمونه های ملی نمایندگان دانش آموزان دبیرستان ایالات متحده است. از تجزیه و تحلیل رگرسیون لجستیک برای تحلیل داده ها از تحلیل ریسک رفتار جوانان جوانان در دانش آموزان کلاس های 9 تا 12 استفاده شد. به موجب نگرانی های امنیتی در مقایسه با هیچ قربانی کردن ضرب و شتم، هرکدام از قربانیان انسانی و الکترونیکی هر دو با افزایش شانس مکتب گمشده ارتباط داشتند. پس از اینکه به صورت شخصی و الکترونیکی مورد آزار و اذیت قرار گرفت، با احتمال بیشتر از مفقود شدن مدرسه در مقایسه با تهدید الکترونیکی تنها برای دانش آموزان دختر و قلدری شخصی تنها برای دانش آموزان پسر ارتباط داشت. همکاری بین متخصصان بهداشت و آموزش و پرورش برای جلوگیری از قلدری ممکن است باعث افزایش حضور مدرسه شود.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی سیاست های بهداشت و سلامت عمومی
پیش نمایش مقاله
گزارش مختصر: انجمن بین افراد قربانی و ضرب و شتم الکترونیکی و مفقود شدن از مدرسه به علت نگرانی های امنیتی در بین دانش آموزان دبیرستان ایالات متحده
چکیده انگلیسی
Although associations between bullying and health risk behaviors are well-documented, research on bullying and education-related outcomes, including school attendance, is limited. This study examines associations between bullying victimization (in-person and electronic) and missing school because of safety concerns among a nationally representative sample of U.S. high school students. We used logistic regression analyses to analyze data from the 2013 national Youth Risk Behavior Survey of students in grades 9-12. In-person and electronic victimization were each associated with increased odds of missing school due to safety concerns compared to no bullying victimization. Having been bullied both in-person and electronically was associated with greater odds of missing school compared to electronic bullying only for female students and in-person bullying only for male students. Collaborations between health professionals and educators to prevent bullying may improve school attendance.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Adolescence - Volume 43, August 2015, Pages 1-4
نویسندگان
, ,