کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7247337 1471795 2018 14 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Finding voice through narrative storytelling: An exploration of the career development of young African females with refugee backgrounds
ترجمه فارسی عنوان
پیدا کردن صدا از طریق داستان ها: کشف رشد حرفه ای زنان جوان آفریقایی با زمینه های پناهنده
کلمات کلیدی
داستان گویی توسعه حرفه ای، پناهنده جوانان، صدای مشاوره شغلی رمانتیک،
ترجمه چکیده
درک فرایند پیچیده توسعه حرفه ای جوانان با زمینه های پناهندگی که در کشورهای توسعه یافته پس از تجربه سفرهای طولانی مهاجرت به سر می برند اولویت معاصر در زمانی است که بیشترین تعداد افرادی که در تاریخ ثبت شده اند نیاز فوری به اسکان مجدد دارند. حرکت به سوی آیند پیش بینی شده و دسترسی به کار مناسب می تواند برای این جوانان پس از اسکان مجدد چالش برانگیز باشد، با توجه به اثرات جابجایی طولانی مدت که ممکن است آژانس خود را خاموش کند. برای ارائه راه های جدید کمک به جوانان با زمینه های پناهندگی با چنین چالش هایی، پژوهش های بیشتری که دانش در مورد توسعه شغلی آنها را افزایش می دهد، مورد نیاز است. پژوهش حاضر با هدف افزایش آگاهی از پیشرفت حرفه ای جوانان با زمینه های پناهندگان، از طریق کاوش های فرهنگی و محتاطانه محتوا از داستان های شغلی خود است. با استفاده از یک روش مطالعات کیفی چندگانه اکتشافی که توسط تحقیق روایت آگاه شد، داده های کیفی از طریق مصاحبه ها تهیه و با استفاده از یک روش ارتباطی متمرکز با صدا، تجزیه و تحلیل شد. هر داستان حرفه ای منحصر به فرد، منعکس کننده عملکرد صداهای مختلف، روابط، ساختارهای اجتماعی و روایت های غالب است که در تغییر برنامه های آینده شغلی تاثیر گذار هستند. یافته ها نشان می دهد که تحقیق روایت، داستان های غنی را برای جوانان با زمینه های پناهنده ایجاد کرده است. این یافته ها نشان می دهد که مشاوره شغلی روایت می تواند به آنها کمک کند تا بعد از اسکان مجدد مهارت های خود، قوت ها، دانش و برنامه های حرفه ای را دوباره محاسبه کنند. از طریق چنین محتوائی مجدد، صداها که ممکن است در طول انتقال چندین بار از دست رفته یا کاهش یافته باشند، فضای جدیدی برای ظهور دارند. این فرایند ممکن است اولین گام برای به دست آوردن یک حس آژانس است که برای ارتقای برنامه های حرفه ای مورد علاقه لازم است.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری بازاریابی و مدیریت بازار
چکیده انگلیسی
Understanding the complex process of career development of young people with refugee backgrounds, who resettle in developed countries after experiencing prolonged migration journeys, is a contemporary priority at a time when the highest number of people in recorded history is in urgent need of resettlement. Moving towards anticipated futures and access to appropriate work could be challenging for these young people after resettlement, considering the effects of protracted displacement that might have silenced their agency. To propose new ways of assisting young people with refugee backgrounds with such challenges, further research that increases knowledge about their career development is needed. The current research aimed to enhance understandings of the career development of young people with refugee backgrounds through culturally and contextually sensitive exploration of their career stories. Using a qualitative exploratory multiple case study method informed by narrative inquiry, qualitative data were generated through interviews and analyzed using a voice-centred relational method. Each participant's unique career story reflected the operation of various voices, relationships, social structures and dominant narratives, influential in reshaping their future career plans. Findings revealed that narrative inquiry fostered rich storytelling for young people with refugee backgrounds. These findings suggest that narrative career counseling could assist them to re-contextualize their skills, strengths, knowledge and career plans after resettlement. Through such re-contextualization, voices that might have been lost or diminished during multiple transitions have space to re-emerge. This process may be a first step towards gaining a sense of agency that is needed for the actualization of preferred career plans.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Vocational Behavior - Volume 105, April 2018, Pages 17-30
نویسندگان
, , , ,