کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
7268170 | 1473099 | 2015 | 12 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Why does parental language input style predict child language development? A twin study of gene-environment correlation
ترجمه فارسی عنوان
چرا سبک ورودی زبان پدر و مادر پیش بینی توسعه زبان کودک است؟ مطالعه دوقلوی همبستگی ژن و محیط زیست
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
زبان کودک ورودی، ژنتیک،
ترجمه چکیده
نتایج یادگیری: خواننده متوجه خواهد شد که چرا همبستگی بین زبان والدین و میزان زبان کودک به دو صورت مبهم است و چگونه مطالعات دوگانه می تواند رابطه را روشن کند. خواننده نیز درک می کند که بر اساس مطالعه حاضر حداقل دو جنبه از سبک زبان والدین - تحریک زبان غیر رسمی و بازخورد اصلاح شده - تاثیر ژنتیکی قابل توجهی دارند و برای تحریک زبان غیر رسمی، بخش قابل توجهی از پیش بینی به زبان کودک نشان دهنده اثر ژن های مشترک در هر دو والد و کودک است. همچنین لازم به ذکر است که این یافته های تحقیق اساسی به این معنی نیست که سبک ورودی زبان والدین ناسازگار است یا اینکه مداخلات نمی توانند موثر باشند.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری
علم عصب شناسی
علوم اعصاب شناختی
چکیده انگلیسی
Learning outcomes: The reader will understand why correlations between parental language and rate of child language are by themselves ambiguous, and how twin studies can clarify the relationship. The reader will also understand that, based on the present study, at least two aspects of parental language style - informal language stimulation and corrective feedback - have substantial genetic influence, and that for informal language stimulation, a substantial portion of the prediction to child language represents the effect of shared genes on both parent and child. It will also be appreciated that these basic research findings do not imply that parental language input style is unimportant or that interventions cannot be effective.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Communication Disorders - Volume 57, SeptemberâOctober 2015, Pages 106-117
Journal: Journal of Communication Disorders - Volume 57, SeptemberâOctober 2015, Pages 106-117
نویسندگان
Philip S. Dale, Maria Grazia Tosto, Marianna E. Hayiou-Thomas, Robert Plomin,