کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7268180 1473102 2015 13 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Trajectories of pragmatic and nonliteral language development in children with autism spectrum disorders
ترجمه فارسی عنوان
مسیرهای توسعه زبان عملی و غیر لغت در کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم
کلمات کلیدی
توسعه زبان، اختلال طیف اوتیسم، زبان عملگرا، نظریه ذهن،
ترجمه چکیده
نتایج یادگیری: پس از خواندن این مقاله، خواننده درک خواهد کرد: (1) ارتباط بین توانایی زبان اصلی (واژگان و نحو) و توانایی زبان پیشرفته (زبان عملگرا و غیر زبان)، (2) نحوه تجزیه و تحلیل مسیر مسیر مقطعی مطالعات مربوط به تطبیق گروه های سنتی و (3) چگونه توسعه زبان عملی و غیر زبانان برای کودکان مبتلا به اوتیسم، شباهت ها و تفاوت ها را در مقایسه با کودکان معمولی توسعه می دهد.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب شناختی
پیش نمایش مقاله
مسیرهای توسعه زبان عملی و غیر لغت در کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم
چکیده انگلیسی
Learning outcomes: After reading this article, the reader will understand: (1) the relation between basic language abilities (vocabulary and syntax) and advanced language abilities (pragmatic and nonliteral language), (2) how the cross-sectional trajectory analysis differs from traditional group matching studies, and (3) how pragmatic and nonliteral language development for children with autism shows both similarities and differences compared to typically developing children.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Communication Disorders - Volume 54, March–April 2015, Pages 2-14
نویسندگان
, ,