کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7273473 1473422 2015 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Ethical considerations in longitudinal studies of human infants
ترجمه فارسی عنوان
ملاحظات اخلاقی در مطالعات طولی نوزادان انسانی
کلمات کلیدی
نوزادان انسانی، مطالعات طولی، اخلاق، مشارکت کننده تحقیق رابطه، ذهنیت اخلاقی، صمیمیت در پژوهش،
ترجمه چکیده
مسائل اخلاقی و راه حل های بهینه آنها در مطالعات نوزادان طولی در ادبیات توجه کافی نکرده اند. برای رفع این شکاف، این مقاله از اخلاق تحقیق جهانی، رهنمودهای اخلاقی برای تحقیقات نوزادان و کودکان و رهنمودهای اخلاقی برای تحقیقات طولی استفاده می کند و آنها را در زمینه تحقیقات طولی نوزاد با نوزادان به طور معمول توسعه می دهد. مباحث مورد بررسی در ارتباط با رضایت شرکت کنندگان در تحقیقات مطالعات، ارتباط بین شرکت کنندگان و مشاهده کنندگان و بستن مطالعات توسعه در این جمعیت هدفمند است. علاوه بر این، این نسخ خطی اهمیت و نیاز به ملاحظات جدید و مربوط به روش های اخلاقی را که مربوط به نوزادانی است که در تحقیقات طولی مشغول به فعالیت هستند، برجسته می کند.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب رفتاری
پیش نمایش مقاله
ملاحظات اخلاقی در مطالعات طولی نوزادان انسانی
چکیده انگلیسی
Ethical issues and their optimal solutions in longitudinal infant studies have not received adequate attention in the literature. To address this gap, this manuscript pulls from universal research ethics, ethical guidelines for infant and child research, and ethical guidelines for longitudinal research and combines them in the context of infant longitudinal research with typically-developing infants. Topics explored relate to participant consent to research studies, the participant-observer relationship, and closure of developmental studies in this targeted population. Additionally, this manuscript highlights the importance and need for new and more relevant considerations of ethical procedures that concern infants involved in longitudinal research.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Infant Behavior and Development - Volume 38, February 2015, Pages 116-125
نویسندگان
,