کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7274081 1473445 2018 15 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The development of intention-based sociomoral judgment and distribution behavior from a third-party stance
ترجمه فارسی عنوان
توسعه قضاوت اجتماعی عاملی مبتنی بر قصد و توزیع رفتار از طرف شخص ثالث
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
در مطالعه حاضر، تصمیم گیری های جامعه شناختی مبتنی بر قصد کودکان و رفتار توزیع شده از موضع شخص ثالث مورد بررسی قرار گرفت. یک عروسک بازیگر نشان می دهد که قصد مثبت یا منفی در مورد یک عروسک هدف، که قبلا قبول اقدامات عرفی یا ضد اجتماعی نسبت به دیگران (یعنی کودکان شاهد نوع های مختلف متقابل غیر مستقیم بودند). کودکان (3- و 5 ساله) خواسته شد که تصمیمات جامعه شناختی و توزیع منابع را به عروسک بازی کنند. نتایج نشان داد که افراد 5 ساله بیشتر از 3 ساله بیشتر تحت تأثیر قصد قرار می گیرند که قضاوت و توزیع منابع خود را انجام دهند. اقدامات قبلی هدف تنها بر اساس اولویت اجتماعی مبتنی بر قصد 5 ساله تأثیر گذاشت. این نتایج نشان می دهد که قضاوت های کودکان در مورد متقابل متقابل مبتنی بر قصد از سن 3 تا 5 سالگی انجام می شود.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی روانشناسی روانشناسی رشد و آموزشی
چکیده انگلیسی
The current study investigated children's intention-based sociomoral judgments and distribution behavior from a third-party stance. An actor puppet showed either positive or negative intention toward a target puppet, which had previously performed a prosocial or antisocial action toward others (i.e., children witnessed various types of indirect reciprocity). Children (3- and 5-year-olds) were asked to make sociomoral judgments and to distribute resources to the actor puppet. Results showed that 5-year-olds were more likely than 3-year-olds to be influenced by intention when they made their judgment and distributed resources. The target's previous actions affected only 5-year-olds' intent-based social preference. These results suggest that children's judgments about intent-based indirect reciprocity develop from ages 3 to 5 years.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Experimental Child Psychology - Volume 167, March 2018, Pages 78-92
نویسندگان
, ,