کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7276813 1473575 2018 9 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Further evidence for functional differences between guessing versus choosing an upcoming task
ترجمه فارسی عنوان
شواهد بیشتر برای تفاوت های عملکردی بین حدس زدن و انتخاب یک کار در آینده
ترجمه چکیده
ما تکرار و شواهد قبلی را در مورد تفاوت های عملکردی بین حدس زدن و انتخاب یک کار آینده ارائه دادیم. شرکت کنندگان در میان چهار وظیفه تغییر کردند و از آنها خواسته شد تا پیش بینی کارهای آینده در هر محاکمه را اعلام کنند. این پیش بینی ها به عنوان "حدس زدن" یا "انتخاب" به شرکت کنندگان آموزش داده شد. علاوه بر این، نسبت آزمایشات را تغییر دادیم که در آن کار ارائه شده با پیش بینی های شرکت کنندگان در سه سطح مطابقت داشت. در حالی که با انتخاب دستورالعمل غیرمنتظره، سوئیچ ها و تکرارهای مربوطه را تحت تاثیر قرار دادند، هزینه های سوئیچ بدون تغییر باقی می ماند، با دستورالعمل های حدس زدن هزینه ها کاهش می یابد، یعنی سوئیچ های کار با کمتر از تکرار تحت تاثیر قرار می گیرند. این تعامل ناشی از نسبت وظایف مورد انتظار نبود. ما پیشنهاد می کنیم که با انتخاب، تأثیر یک عدم تطابق بین وظایف انتخاب شده و ارائه شده توسط دانش صریح نسبت به نسبت انتخاب انتخاب شده، کاهش می یابد. با حدس زدن، غیر منتظره کاری به طور عمده باعث افزایش مشکل کار می شود، که با افزایش کنترل شناختی که هزینه های سوئیچ را کاهش می دهد، جبران می شود.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب شناختی
چکیده انگلیسی
We replicated and extended previous evidence regarding functional differences between guessing versus choosing an upcoming task. Participants switched among four tasks and were asked to predict the upcoming task on each trial. These predictions were instructed to participants as either 'guessing' or 'choosing'. Furthermore, we varied the proportion of trials in which the presented task conformed to participants' predictions on three levels. Whereas with choosing instructions unexpectedness affected task switches and repetitions similarly, leaving switch costs unchanged, with guessing instructions switch costs were reduced, that is, task switches were affected less than repetitions. This interaction was unaffected by the proportion of expected tasks. We propose that with choosing, the impact of a mismatch between chosen and presented tasks is reduced by explicit knowledge regarding the proportion of denied choices. With guessing, task unexpectedness mainly increases task difficulty, which is compensated by an increase of cognitive control that reduces switch costs.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Acta Psychologica - Volume 183, February 2018, Pages 1-9
نویسندگان
, ,