کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7276972 1473588 2016 9 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Understanding individual differences in representational abstraction: The role of working memory capacity
ترجمه فارسی عنوان
درک تفاوت های فردی در انتزاع نمایشی: نقش ظرفیت حافظه کاری
کلمات کلیدی
یادگیری رده طبقه بندی، تفاوتهای فردی، انتزاع نمایندگی، حافظه کاری،
ترجمه چکیده
مطالعات متعددی، اختلافات در استراتژی های طبقه بندی در میان شرکت کنندگان را گزارش کرده اند: برخی از گروه ها با ایجاد انتزاع در میان اعضای گروه، در حالی که دیگران از یک استراتژی به یاد ماندنی استفاده می کنند. با وجود شیوع این اختلافات، توجه کمی به تحقیق درباره تاثیرات برخی بر استفاده از یک استراتژی انتزاع و دیگران برای استراتژی حفظ و یاد آوری داده شده است. مطالعه حاضر دارای دو هدف بود: در اولین آزمایش ما بررسی کردیم که آیا این تفاوت ها در طول زمان با ثبات بوده است یا خیر، با استفاده از روش موازی که اغلب در تحقیقات روان سنجی استفاده می شود، و در آزمایش دوم ما بررسی شد که آیا تفاوت های فردی در استراتژی طبقه بندی مربوط به کار ظرفیت حافظه. ما از یک استراتژی مدل سازی استفاده کردیم که در آن نه تنها تمرکز کامل بر روی استراتژی های انتزاع و حفظ، بلکه همچنین استراتژی های میانجی که در آن برخی از اعضای گروه خلاصه شده اند و دیگران نیستند. اولین مطالعه نشان داد که استراتژی انتزاع فرد فردی در دو آزمایش مختلف که در زمان های مختلف انجام می شود، به طور قابل توجهی همبستگی دارد و مطالعه دوم نشان می دهد که این تفاوت های فردی مربوط به ظرفیت حافظه کاری شرکت کنندگان است.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب شناختی
پیش نمایش مقاله
درک تفاوت های فردی در انتزاع نمایشی: نقش ظرفیت حافظه کاری
چکیده انگلیسی
Several studies have reported differences in categorization strategies among participants: some learn a category by making abstraction across the category members while others use a memorization strategy. Despite the prevalence of these differences, little attention has been paid to investigating what influences some to use an abstraction strategy and others a memorization strategy. The current study had two goals: in a first experiment we investigated whether these differences were stable across time, using the parallel form method often used in psychometric research, and in a second experiment we investigated whether the individual differences in categorization strategy were related to working memory capacity. We used a modelling strategy, in which we not only focused on full abstraction and memorization strategies, but also on intermediate strategies in which some category members are abstracted and others are not. The first study revealed that the individual abstraction strategy of individual participants in two different experiments, performed at different times, correlate significantly, and second study showed that these individual differences were related to the working memory capacity of the participants.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Acta Psychologica - Volume 170, October 2016, Pages 94-102
نویسندگان
, , , ,