کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7277104 1473592 2016 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Harmonic context influences pitch class equivalence judgments through gestalt and congruency effects
ترجمه فارسی عنوان
متن هارمونی بر قضاوت های همبستگی کلاس میانه تاثیر می گذارد
کلمات کلیدی
درک زمین، کلاس قهرمانی همبستگی اکتاو، زمینه هارمونی، گشتالت، اثر متقابل،
ترجمه چکیده
زمینه ای که در آن یک محرک ارائه می شود، نحوه پردازش آن را شکل می دهد. این اثر به طور گسترده در زمینه ادراک بصری مورد مطالعه قرار گرفته است. درک ما از چگونگی تأثیر پردازش محرک های شنوایی، محدودیت آن است. موسیقی غربی عمدتا بر روی ملودی (پیروی از رزوه) ساخته شده است که به طور معمول همراه با آکورد (زمینه هارمونی) است، که یک الگو طبیعی برای مطالعه اثرات متنی در پردازش شنوایی است. در اینجا، ما بررسی کردیم که آیا قضاوت های همسان سازی کلاس زمین از لحاظ های متناهی که در آن زنگ هدف قرار گرفته اند تحت تاثیر قرار گرفته است. نوزده موزیسین و 19 غیرمیزان، یک کار تشخیص را تکمیل کردند که از آنها خواسته شد تعیین کند که آیا دو صدای هدف به طور جداگانه یا جداگانه یا با یک طناب طنز (آکورد یا یکسان)، متعلق به یک کلاس قهرمان است. هر دو نوازنده و غیر موسیقیدان دقیق تر بودند وقتی که آکورد ها باقی ماندند، کمتر از این در نبود همراه همسر، و حداقل زمانی که آکورد ها بین دو زنگ هدف متفاوت بود. تجزیه و تحلیل های بیشتری در مورد مکانیزم های ممکن که بر پایه این اثرات بستر هارمونیکی در عملکرد وظیفه قرار دارند، نشان داد که هر دو تغییر در گشتالت (تغییر در وتر یا کلاس میانی)، و همچنین عدم انطباق بین تغییر در کلاس درجه هدف و تغییر در آکورد، منجر به کاهش دقت و زمان واکنش بیشتر. نتایج ما نشان می دهد که، همانند پردازش تصویری، پردازش شنوایی تحت تأثیر گشتالت و هماهنگی قرار می گیرد.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب شناختی
پیش نمایش مقاله
متن هارمونی بر قضاوت های همبستگی کلاس میانه تاثیر می گذارد
چکیده انگلیسی
The context in which a stimulus is presented shapes the way it is processed. This effect has been studied extensively in the field of visual perception. Our understanding of how context affects the processing of auditory stimuli is, however, rather limited. Western music is primarily built on melodies (succession of pitches) typically accompanied by chords (harmonic context), which provides a natural template for the study of context effects in auditory processing. Here, we investigated whether pitch class equivalence judgments of tones are affected by the harmonic context within which the target tones are embedded. Nineteen musicians and 19 non-musicians completed a change detection task in which they were asked to determine whether two successively presented target tones, heard either in isolation or with a chordal accompaniment (same or different chords), belonged to the same pitch class. Both musicians and non-musicians were most accurate when the chords remained the same, less so in the absence of chordal accompaniment, and least when the chords differed between both target tones. Further analysis investigating possible mechanisms underpinning these effects of harmonic context on task performance revealed that both a change in gestalt (change in either chord or pitch class), as well as incongruency between change in target tone pitch class and change in chords, led to reduced accuracy and longer reaction times. Our results demonstrate that, similarly to visual processing, auditory processing is influenced by gestalt and congruency effects.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Acta Psychologica - Volume 166, May 2016, Pages 54-63
نویسندگان
, , , ,