Mindset induction effects on cognitive control: A neurobehavioral investigation

پیام های مربوط به اینکه چقدر توانایی های ما تغییر می کند - یا یک فکر؟ پیام ها - بر یادگیری، دستاورد و تفسیر عملکرد تاثیر می گذارد. با این حال، مکانیزم های عصبی شناختی ناشی از این اثرات هنوز کشف نشده اند. برای رسیدگی به این شکاف، ما بررسی کردیم که چگونه القاء ذهنیت مبتنی بر کنترل مغز شناختی مغز است. شرکت کنندگان به صورت تصادفی به خواندن رسیدند که هوش قبل از تکمیل کار زمان واکنش در حالی که ثبت الکتروآنسفالوگرام ثبت شده است، یا متمایز کننده (وضعیت ذهنیت رشد) یا تغییر ناپذیر (وضعیت ثابت ذهنی) بود. یافته ها نشان داد که ایجاد دیدگاه رشدی منجر به توجه بیشتر به محرک های مرتبط با کار گردید، در حالی که القاء فکری ثابت به توجه به پاسخ ها توجه داشت. با وجود افزایش توجه به پاسخ ها در گروه ذهنی ثابت، این تخصیص توجه با تنظیمات سازگاری عملکرد ارتباط نداشت. در مقابل، القای رشد ذهنیت رشد یک اتصال نسبتا قوی بین تخصیص توجه را با خطا و عملکرد سازگار پس از خطا ایجاد کرد. این نتایج نشان می دهد که پیام های رشد و ثابت بودن افکار بر روی دینامیکی عصبی تحت کنترل شناختی تاثیر می گذارد.