Implicit learning: A way to improve visual search in spatial neglect?

مطالعات نشان داده است که بیماران غیابی قادر به استفاده از قوانین محرک هستند تا سریعتر به سوی سمت نادیده گرفته شوند بدون این که از این اطلاعات آگاهی داشته باشند و یا حداقل بدون اینکه بتوانند دانش خود را بیان کنند. به منظور کنترل بهتر درگیر شدن فرآیندهای صریح، مطالعه حاضر به دنبال تست عدم توجه به توانایی بیماران برای تشخیص ارتباطات پیچیده بین محرک ها با استفاده از وظایف شبیه به آنهایی است که در مطالعات یادگیری ضمنی استفاده می شود. نتایج ما نشان می دهد که بیماران غیابی مشکلاتی را به صورت ضمنی در یادگیری مجموعه های پیچیده، بر خلاف آنچه که ما با کنترل ها پیدا کردیم. تأثیر احتمالی اختلالات حافظه توجه و کارکرد مورد بحث قرار گرفته است.