کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7288475 1474169 2016 12 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Mental and perceptual feedback in the development of creative flow
ترجمه فارسی عنوان
بازخورد ذهنی و ادراکی در توسعه جریان خلاق
کلمات کلیدی
جریان، خلاقیت بصری، خارجی سازی، سنتز روحی، حافظه کاری،
ترجمه چکیده
طرح بندی توسط هنرمندان و طراحان به عنوان یک ابزار حیاتی در فرایند خلاق مورد توجه قرار گرفته است. با این حال، تحقیقات نشان می دهد که خارج کردن از طریق فرآیند خلاق (یعنی طراحی) برای ایجاد موثر لازم نیست. این مطالعه به بررسی اینکه آیا نقاشی می تواند نقش مهمی در تجربه ذهنی خلاقیت با تسهیل حالت عمیقا متمرکز و حالت مطلوب آگاهی که "جریان" (وجود در ناحیه) نامیده می شود، بازی کند. این مطالعه علاوه بر بررسی اینکه آیا طراحی با جریان دادن شناختی یا ایجاد احساس واضح تر از خود بازخورد تاثیر می گذارد. شرکت کنندگان انجام وظیفه سنتز خلاقانه روان (ترکیبی از مجموعه ای از اشکال ساده به نقاشی های خلاقانه)، تجربی شبیه سازی فرایند خلاق بصری. ایده ها از لحاظ ذهنی قبل از تعهد به نقاشی نهایی، یا با پشتیبانی از ادراک خارجی از طریق طراحی طراحی شده بود، و بار شناختی با استفاده از مجموعه های سه یا پنج شکل تغییر یافت. شرایط طراحی باعث تجربه بیشتر جریان و مشکل کمبود درک شده شد. با این حال، بار شناختی جریان را تحت تأثیر قرار نداد و هیچگونه تعامل بین بار و شرایط طراحی وجود نداشت. این یافته ها اولین بار است که به صورت تجربی نشان می دهد که طرح باعث افزایش تجربه جریان می شود و این وابسته به کاهش مربوط به کل حافظه کاری نیست.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب شناختی
پیش نمایش مقاله
بازخورد ذهنی و ادراکی در توسعه جریان خلاق
چکیده انگلیسی
Sketching is considered by artists and designers to be a vital tool in the creative process. However, research shows that externalisation during the creative process (i.e., sketching) is not necessary to create effectively. This study examines whether sketching may play a more important role in the subjective experience of creativity by facilitating the deeply focused, optimal state of consciousness termed 'flow' (being 'in the zone'). The study additionally explored whether sketching affects flow by easing cognitive load or by providing a clearer sense of self-feedback. Participants carried out the creative mental synthesis task (combining sets of simple shapes into creative drawings), experimentally simulating the visual creative process. Ideas were generated either mentally before committing to a final drawing, or with external perceptual support through sketching, and cognitive load was varied by using either three- or five-shape sets. The sketching condition resulted in greater experience of flow and lower perceived task difficulty. However, cognitive load did not affect flow and there was no interaction between load and sketching conditions. These findings are the first to empirically demonstrate that sketching increases flow experience, and that this is not dependent on an associated reduction in overall working memory load.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Consciousness and Cognition - Volume 42, May 2016, Pages 150-161
نویسندگان
, , ,