Retest effects in cognitive ability tests: A meta-analysis

اثرات مجدد به عنوان افزایش نمرات آزمون به علت تجویز مکرر آزمون های توانایی شناختی به عنوان بازخوردهایی مطرح می شود. این متاآنالیز تلاش می کند تا متاآنالیز های قبلی را به روزرسانی و گسترش دهد، با بررسی اندازه اثرات مجدد و تعیین کننده های آن در تعداد زیادی از آزمون های توانایی شناختی تا چهار آزمایش تست. معیارهای ورود و خروج مستمر در مورد طراحی مطالعه، سن و وضعیت شرکت کننده و آزمونهای توانایی شناختی مورد استفاده قرار گرفت. یک تحقیق گسترده در زمینه ادبیات، 174 نمونه از 122 مطالعه را کشف کرد، که نتیجه 786 نتیجه آزمون و اندازه کلی نمونه 153،185 بود. یک متاآنالیز چند سطحی جامع طولی نشان داد که اثرات مجدد قابل توجهی وجود دارد و بعد از تجویز آزمون سوم هیچ امتیاز بیشتری به دست نمی آورند. تجزیه و تحلیل مدرسان برای چند آزمون مجدد نشان داد که عملکرد و محتوای توانایی شناختی، همبستگی فرم های آزمایشی، فاصله بازخورد و سن شرکت کننده تأثیر قابل توجهی بر اندازه اثر مجدد دارند. پیامدهای تحقیق و تجربیات بعدی در مورد آینده مورد بحث قرار گرفته است.