کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7296789 1474617 2018 27 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Individual differences in syntactic processing: Is there evidence for reader-text interactions?
ترجمه فارسی عنوان
تفاوت های فردی در پردازش نحوی: آیا شواهدی برای تعامل خواننده متن وجود دارد؟
ترجمه چکیده
توافق کمی وجود دارد در مورد اینکه آیا تفاوت های فردی معنی دار در پردازش نحوی وجود دارد و اگر چنین باشد، چه چیزی آنها را توضیح می دهد. ما استدلال می کنیم که این تا حدی این واقعیت را نشان می دهد که چندین مطالعه روان شناسانه از تفاوت های فردی شامل سازه های چندگانه، اقدامات چندگانه در هر ساخت و یا آزمایشات برای اندازه گیری های قابل اطمینان است. در اینجا، ما سه پدیده اصلی نحوی را در ادبیات روان شناسی تکرار کردیم: استفاده از آمار توزیع فعل، مشکل در مورد مقولات شیء در مقابل موضوعی و تفکیک ابهامات دلبستگی نسبی نسبی. ما بررسی می کنیم که آیا هر گونه تفاوت فردی در این پدیده ها می تواند با تجربه زبان یا توانایی های شناختی عمومی (توانایی واژگان، ظرفیت حافظه کاری کلامی، کنترل مهار کننده و سرعت ادراک) پیش بینی شود. ما همبستگی بین تفاوت های فردی و آفلاین، اما نه آنلاین، پدیده های نحوی پیدا می کنیم. اثرات وضعیت در زمان خواندن آنلاین در افراد سازگار نیست، محدود کردن توانایی آنها در ارتباط با سایر اقدامات. ما پیشنهاد می کنیم که این موضوع ممکن است بحث بر اختلافات فردی در پردازش زبان را توضیح دهد.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب شناختی
چکیده انگلیسی
There remains little consensus about whether there exist meaningful individual differences in syntactic processing and, if so, what explains them. We argue that this partially reflects the fact that few psycholinguistic studies of individual differences include multiple constructs, multiple measures per construct, or tests for reliable measures. Here, we replicated three major syntactic phenomena in the psycholinguistic literature: use of verb distributional statistics, difficulty of object- versus subject-extracted relative clauses, and resolution of relative clause attachment ambiguities. We examine whether any individual differences in these phenomena could be predicted by language experience or general cognitive abilities (phonological ability, verbal working memory capacity, inhibitory control, and perceptual speed). We find correlations between individual differences and offline, but not online, syntactic phenomena. Condition effects on online reading time were not consistent within individuals, limiting their ability to correlate with other measures. We suggest that this might explain controversy over individual differences in language processing.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Memory and Language - Volume 102, October 2018, Pages 155-181
نویسندگان
, , , ,