کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7307955 1475383 2016 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
How parents process child health and nutrition information: A grounded theory model
ترجمه فارسی عنوان
چگونه والدین اطلاعات سلامت و تغذیه کودکان را بررسی می کند: یک مدل نظری مبتنی بر
کلمات کلیدی
سلامتی، تغذیه، جلوگیری، والدین، کودک پیش دبستانی، تئوری مبتنی بر،
ترجمه چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی تجربیات والدین کم درآمد، درک و کاربرد پیام های اجتماعی فرهنگی در مورد سلامت و تغذیه دوران کودکی است. مصاحبه نیمه ساختار یافته با والدین از 16 خانواده کم درآمد شروع به کار شد. رونوشت مصاحبه با استعلام، مشاهدات، یادداشت های زمینه، شواهد مستند و چک های شرکت کننده در پیگیری در تحلیل نظریه های مبتنی بر داده ها مورد استفاده قرار گرفت. داده ها یک مدل نظری بالقوه حرکت جنبش والدین به سمت عمل را شامل می شود (الف) فرهنگ و زمینه بر والدین، (ب) منابع والدین پیام های اجتماعی و فرهنگی، (ج) ارزش های والدین و مشارکت، (الف) انگیزه والدین برای عمل، (الف) شرایط مداخله ای که انگیزه و کاربرد را تحت تأثیر قرار می دهد و (الف) اقدام والدین در سطح فردی و اجتماعی. خصوصیات والدین تا حد زیادی تحت تأثیر راههای برخورد با والدین اطلاعات و سلامت و تغذیه قرار گرفت. در میان دیگر پیامدها، توصیه می شود که مربیان و ارائه دهندگان بر باورهای والدین، ارزش ها و اولویت های فرهنگی مربوط به رفتارهای غذایی و سلامتی و همچنین تعریف شخصی / خانوادگی از سلامتی تمرکز کنند؟ هنگام تهیه توصیه ها و مداخلات در حال توسعه.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علوم کشاورزی و بیولوژیک دانش تغذیه
پیش نمایش مقاله
چگونه والدین اطلاعات سلامت و تغذیه کودکان را بررسی می کند: یک مدل نظری مبتنی بر
چکیده انگلیسی
The aim of the present study was to investigate low-income parents' experiences receiving, making meaning of, and applying sociocultural messages about childhood health and nutrition. Semi-structured interviews were conducted with parents from 16 low-income Early Head Start families. Verbatim interview transcripts, observations, field notes, documentary evidence, and follow-up participant checks were used during grounded theory analysis of the data. Data yielded a potential theoretical model of parental movement toward action involving (a) the culture and context influencing parents, (b) parents' sources of social and cultural messages, (c) parental values and engagement, (d) parental motivation for action, (e) intervening conditions impacting motivation and application, and (f) parent action taken on the individual and social levels. Parent characteristics greatly impacted the ways in which parents understood and applied health and nutrition information. Among other implications, it is recommended that educators and providers focus on a parent's beliefs, values, and cultural preferences regarding food and health behaviors as well as his/her personal/family definition of “health” when framing recommendations and developing interventions.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Appetite - Volume 97, 1 February 2016, Pages 138-145
نویسندگان
,