کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7323722 1475739 2016 12 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Learning language that matters
ترجمه فارسی عنوان
زبان یادگیری مهم است
ترجمه چکیده
برنامه های سواد آموزی برای یکپارچگی اجتماعی برای همه مهاجران مناسب نیستند و کالایی را تشویق نمی کنند. روش پیشنهادی یک جایگزین قابل اجرا است، به طوری که ممکن است مهاجران در تلاش های خود برای ادغام اجتماعی در دریافت جوامع بیشتر حمایت کنند. برای پیشبرد توسعه آینده برنامه های مشارکتی برای آموزش مدنی، چندین اصول طراحی مداخله و شرایط سیاسی مورد بحث قرار گرفته است.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری کسب و کار و مدیریت بین المللی
چکیده انگلیسی
Literacy oriented programmes for social integration are not suitable for all migrants and do not encourage acculturation. The proposed method offers a feasible alternative, so that migrants may be more adequately supported in their efforts for social integration in receiving societies. In order to advance the future development of participatory programmes for civic education, several key intervention design principles and political conditions are discussed.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Journal of Intercultural Relations - Volume 51, March 2016, Pages 29-40
نویسندگان
, ,