Occupational status benefits of studying abroad and the role of occupational specificity - A propensity score matching approach

مزایای وضعیت شغلی از تحرک دانشجویی، علیرغم افزایش علاقه به پیامدهای تحرک دانشجویان بین المللی برای بازتولید نابرابری اجتماعی، هنوز نامشخص است. از آنجایی که جوانان موبایل یک گروه انتخابی از لحاظ عوامل اجتماعی-اقتصادی و دستیابی به اهداف هستند، ما از تکنیک های گرایش به آزمون استفاده می کنیم تا اینکه آیا فارغ التحصیلان تحصیلات عالی آلمانی که تحصیلات خارج از کشور را انجام می دهند یا در خارج از کشور تحصیل نمی کنند، در وضعیت شغلی تفاوت دارند (بر اساس اقتصادی اجتماعی شاخص وضعیت شغلی) سه سال پس از فارغ التحصیلی. تجزیه و تحلیل بر اساس داده های نمایندگی چند گروهی از جمعیت آلمان (کار و یادگیری در یک دنیای در حال تغییر) است. نتایج تأیید مثبت اثر متقابل تحرک را در وضعیت شغلی شغلی اولیه که منجر به تفاوت های ترکیب شده است، نشان می دهد. تجزیه و تحلیل زیرگروه نشان می دهد که حتی زمانی که حساب برای این تعصب، وضعیت شغلی به تحرک بازمیگردد، برای کسانی که فارغ التحصیل رشته های تحصیلی غیرمجاز هستند، مثبت هستند. برای کسانی که فارغ التحصیل می شوند در رشته های تخصصی تحصیلی هیچ بازگشتی وجود ندارد. یافته ها همچنین نشان می دهد که اثر مطالعه در خارج از کشور در مقایسه با جمعیت مطالعه همگن نیست. افرادی که کمتر به تحصیل در خارج از کشور مشغول هستند، در عین حال احتمال بیشتری برای به دست آوردن مزایای شغلی از این تجربه دارند.