Strategic action or self-control? Adolescent information management and delinquency

بورس تحصیلی اخیر شروع به مبارزه با دیدگاه حاکم بر این می کند که کودکان گیرنده های منفعل اجتماعی شدن والدین هستند، از جمله اعتقاد عمومی که شیوه های انضباطی والدین در توضیح رفتارهای نوجوانان نقش مهمی دارند. این تحقیق نشان می دهد که کودکان از طریق مدیریت اطلاعات و یا میزان اطالعاتی که در مورد رفتار آنها با والدین در اختیار کودکان قرار می دهند، تأثیر قابل توجهی بر والدین دارند. علیرغم ادغام مدیریت اطلاعات کودک به مدل های معاصر فرزندپروری، نگرانی های نظری و تجربی قابل توجهی در مورد رویکرد کلاسیک والدین متمرکز شده است. مقاله حاضر به این نگرانی ها پرداخته و از بین دو روش تعریف متفاوت مدیریت اطلاعات نوجوانان است. اولا، تعریف نظری مبنای مدیریت اطلاعات را به مثابه رفتار سازمانی فراهم می کند. دوم، این مدل یک مدل را تعریف می کند که تعاریف نگهداری مخفی را به عنوان نماینده در برابر یک تعریف غیرواقعی از نگهداری مخفی که توسط نظریه های جرم شناختی کنترل خود کنترل می شود، تست می کند. این مدل با سه مدل پانل متقاطع عقب چهار موج تخمین زده شده است که از بین بردن رابطه بین والدین، پنهان کردن اطلاعات کودک و رفتار کودک در یک نمونه جوانان با خطر بالا است. نتایج به دست آمده برای تعریف پنهان شدن به عنوان استراتژیک و خودمحور در نظر گرفته شده است و پیامدهای تحقیق در مورد بزهکاری، تعاملات والدین و فرزندان و آژانس های کودک را در بر می گیرد.