کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7338786 1476105 2018 22 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Vocational education and employment over the life course using a new measure of occupational specificity
ترجمه فارسی عنوان
آموزش و پرورش حرفه ای و اشتغال در طول دوره زندگی با استفاده از یک معیار جدید از ویژگی های شغلی
کلمات کلیدی
آموزش حرفه ای، بازار کار، شاخص های جداسازی، پیوند هلند،
ترجمه چکیده
آموزش و پرورش حرفه ای برای تخصیص بازار کار جوانان سودمند است. با این حال، مطالعات اخیر نشان می دهد که بعضی از معضلات بعد از دوره زندگی، جایی که مهارت های خاصی که از آموزش حرفه ای به دست می آیند، قابلیت اشتغال را کاهش می دهند. این مقاله این فرضیه را برای هلند با ارزیابی بهبود یافته برای ویژگی های حرفه ای برنامه های آموزشی، با استفاده از اطلاعات عمودی (سطح) و افقی (زمینه ای) در مورد آموزش، دوباره ارزیابی می کند. به طور خاص، ما از اندازه گیری تدریجی برای تقویت پیوند میان آموزش و اشغال به منظور پیش بینی اشتغال در طول زندگی استفاده می کنیم. با استفاده از داده های تحقیقات نیروی کار ملی هلند، نشان می دهیم که ناهمگونی قابل توجهی در ویژگی های شغلی در دسته های برنامه های آموزشی حرفه ای و عمومی وجود دارد که در هنگام استفاده از طبقه بندی متمایز آموزش عمومی و حرفه ای پنهان می شود. در تجزیه و تحلیل های دوره زندگی ما متوجه می شویم که مزایای زود هنگام بزرگ شدن تحصیلات حرفه ای بعدا در دوران حرفه ای ناپدید می شود و قبل از بازنشستگی به یک معضل کوچک تبدیل می شود.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی روانشناسی روانشناسی اجتماعی
چکیده انگلیسی
Vocational education is seen as beneficial for the labor market allocation of young people. However, recent studies point to disadvantages later in the life course, where the specific skills that are obtained from vocational education decrease employability. This paper re-evaluates this hypothesis for the Netherlands with an improved measure for the vocational specificity of educational programs, utilizing both vertical (level) and horizontal (field) information on education. More specifically, we use a gradual measure for the linkage strength between education and occupation to predict employment over the life course. Using data from the national Dutch labor force surveys, we show that there is considerable heterogeneity in occupational specificity within the categories of vocational and general educational programs that is masked when using a dichotomous classification of general versus vocational education. In the life course analyses we find that the large early benefits of having vocational education disappear later in the career and turn into a small disadvantage before retirement.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Social Science Research - Volume 70, February 2018, Pages 176-197
نویسندگان
, ,