کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
7338806 | 1476105 | 2018 | 13 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Today's decisions, Tomorrow's outcomes: Does self-control explain the educational smoking gradient?
ترجمه فارسی عنوان
تصمیمات امروز، نتایج فردا: آیا کنترل خودتنظیم گرادیان آموزش سیگنال را توضیح می دهد؟
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
ترجمه چکیده
افرادی که تحصیلات بیشتری دارند، سبک زندگی نسبتا سالم دارند. در میان چیزهای دیگر، آنها کمتر از کسانی که تحصیلات کمتری دارند سیگار می کشند. این ارتباط میان آموزش و سیگار (به عنوان یک گرایش آموزشی) اغلب به عنوان علت تعبیر می شود: بسیاری از محققان استدلال می کنند که آموزش مهارت ها، عادت ها و ترجیحات را تقویت می کند که سیگار کشیدن و سایر رفتارهای ناسالم را از بین می برد. با این حال، یک فرصت جایگزین این است که این مهارت ها، عادت ها و ترجیحات در اوایل زندگی پیشرفت می کنند و احتمال ایجاد سطح بالایی از آموزش و اجتناب از سیگار را تعیین می کنند. با استفاده از داده های طولی مطالعه نوجوانان به سلامت بزرگسالان (اضافه کردن سلامت)، امکان دوم را آزمایش می کنم. به ویژه، من ارزیابی می کنم که میزان شاخص های کنترل خود در نوجوانی ارتباط بین میزان تحصیلات و سیگار کشیدن در بزرگسالی را توضیح می دهد. نتایج حاصل از یک سری از آزمون های مبتنی بر رگرسیون نشان می دهد که خود کنترل یک پیش بینی قابل توجه از هر دو نتیجه است، حتی زمانی که برای تعدادی از عوامل خطر دیگر کنترل می شود. با این حال، به نظر نمی رسد که شیب آموزشی را توضیح دهد.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
روانشناسی
روانشناسی اجتماعی
چکیده انگلیسی
People with more education tend to have relatively healthy lifestyles. Among other things, they smoke less than those with less education. This link between education and smoking (known as the “educational gradient”) is frequently interpreted as causal: many researchers argue that education develops skills, habits, and preferences that discourage smoking and other unhealthy behaviors. However, an alternative possibility is that these skills, habits, and preferences develop early in life and determine the likelihood of both attaining a high level of education and avoiding smoking. I test the latter possibility using data from the Longitudinal Study of Adolescent to Adult Health (Add Health). In particular, I assess the degree to which indicators of self-control in adolescence explain the association between educational attainment and smoking in adulthood. Results from a series of regression-based tests indicate that self-control is a significant predictor of both outcomes, even when controlling for a host of other risk factors. However, it does not appear to explain the educational gradient.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Social Science Research - Volume 70, February 2018, Pages 229-241
Journal: Social Science Research - Volume 70, February 2018, Pages 229-241
نویسندگان
Christopher J. Holmes,