کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7353815 1477100 2018 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Internationally mobile academics: Hierarchies, hegemony, and the geo-scientific imagination
ترجمه فارسی عنوان
دانشگاهیان تلفن همراه بین المللی: سلسله مراتب، هژمونی و تخیل جغرافیایی
کلمات کلیدی
تحرک تحصیلی، تخیل جغرافیایی، هژمونی، گرامشی سلسله مراتب بین المللی،
ترجمه چکیده
مهاجرت جهانی محققان و کارکنان دانشگاهی به دنبال یک سلسله مراتب جغرافیایی است که ایالات متحده در مرکز آن قرار دارد. در این مقاله، ما از مفهوم هژمونی گرامشی استفاده می کنیم تا کشف کنیم که چگونه تخیل جغرافیایی محققان تلفن همراه سلسله مراتب و عدم تقارن سیستم آکادمیک بین المللی را تأیید می کند. در حالیکه مؤسسات و شیوه های علمی می توانند ابزار سازمانی و بازتولید روابط هژمونیک در جامعه مدنی باشند، این مقاله روابط هژمونیک را درون نظام دانشگاهی بین المللی خود قرار می دهد. تجزیه و تحلیل 42 مصاحبه با دانشگاهیان تلفن همراه در کانادا و آلمان نشان می دهد که چگونه دانشگاهیان تلفن همراه به بازتولید سلسله مراتب دانشگاهی هژمونیک کشورهای رضایت دارند. در عین حال، تحلیلی، دیدگاه های متمایز را نشان می دهد که دانشگاه ها، ادارات و رشته های مختلف را در زمینه سیستم های دانشگاهی ملی در اختیار دارند. تجزیه و تحلیل همچنین شیوه های جالب در تخیل جغرافیایی دانشگاه سلسله مراتب دانشگاهی را کشف می کند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی اقتصاد و اقتصادسنجی
پیش نمایش مقاله
دانشگاهیان تلفن همراه بین المللی: سلسله مراتب، هژمونی و تخیل جغرافیایی
چکیده انگلیسی
The global migration of academic researchers and staff tends to follow a geographical hierarchy that has the USA at its centre. In this paper, we apply Gramsci's concept of hegemony to explore the way in which the geo-scientific imagination of mobile researchers endorses hierarchies and asymmetries of the international academic system. While academic institutions and practices can be considered instruments for the organization and reproduction of hegemonic relations in civil society, this paper addresses hegemonic relations within the international academic system itself. An analysis of 42 interviews with mobile academics based in Canada and Germany affirms how mobile academics consent to the reproduction of a hegemonic academic hierarchy of countries. At the same time, however, the analysis reveals differentiated views that nest individual universities, departments, and disciplines in the context of national academic systems. The analysis also uncovers interesting shifts in the geo-scientific imagination of global academic hierarchies.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Geoforum - Volume 89, February 2018, Pages 52-59
نویسندگان
, , ,