کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7418899 1482388 2017 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Academic entrepreneurship in Spanish universities: An analysis of the determinants of entrepreneurial intention
ترجمه فارسی عنوان
کارآفرینی علمی در دانشگاه های اسپانیا: تجزیه و تحلیل عوامل تعیین کننده قصد کارآفرینی
ترجمه چکیده
کارآفرینی علمی فرایندی است که فرد یا گروهی از افراد از طریق کارشان به یک دانشگاه یا مرکز تحقیقاتی از دانش موجود در تحقیقات خود برای ایجاد سرمایه گذاری های تجاری یا سرمایه گذاری استفاده می کنند. با توجه به تئوری رفتار برنامه ریزی شده، تأثیر نگرش، هنجارهای ذهنی و کنترل درک شده بر اهداف کارآفرینی دانشگاهی مورد بررسی قرار گرفت. این ابزار یک نظرسنجی انجام شده از 1178 دانشگاهی دانشگاهی اسپانیایی در زمینه های مختلف دانش، دسته های حرفه ای و سطوح ارشد در موسسه خود بود. یک مدل معادلات ساختاری به عنوان پیش شرط اصلی نگرش کارآفرینی نسبت به کارآفرینی شناسایی شد. این به نوبه خود تحت تاثیر خلاقیت، ابزار درک و تجربه کارآفرینی قرار گرفت.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری مدیریت فناوری و نوآوری
چکیده انگلیسی
Academic entrepreneurship is the process by which an individual or group of individuals linked through their work to a university or research centre use knowledge created in their research to set up business ventures or spin-offs. With the Theory of Planned Behaviour as basis, the influence of attitudes, subjective norms, and perceived control on academics' entrepreneurial intentions was studied. The instrument was a survey conducted of 1178 Spanish university academics in various fields of knowledge, professional categories, and levels of seniority in their institution. A structural equation model identified as the main antecedent of entrepreneurial intention the attitude towards entrepreneurship. This was in turn influenced by creativity, perceived utility, and entrepreneurial experience.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: European Research on Management and Business Economics - Volume 23, Issue 2, May–August 2017, Pages 113-122
نویسندگان
, , ,