کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7423899 1482738 2017 19 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Colonising the future: Mega-trade deals, education services and global higher education markets
ترجمه فارسی عنوان
استقرار آینده: معاملات مگا تجارت، خدمات آموزشی و بازارهای جهانی آموزش عالی
کلمات کلیدی
زمان آینده، آموزش عالی، قدرت، توافقنامه تجارت، خدمات آموزشی، بکرت،
ترجمه چکیده
در این مقاله، جنبه های کمتری از زمان در ارتباط با آموزش عالی و آکادمیک مورد بررسی قرار می گیرد؛ از "زمان آینده" این مقاله در مورد استراتژی های تجارت آموزشی که توسط دولت ها و آژانس های وابسته دنبال می شود، مورد بررسی قرار می گیرد و روش های متعددی را که در آن زمان و آینده بسیج می شود، مورد بررسی قرار می دهد. براساس اسناد تجاری، آمار دولتی و گزارشهای مربوطه، این مقاله به دو پیمان آتی آتی در کار اشاره دارد. اولین پویا بر روی راه هایی است که در آن آینده توسط بازیگران استراتژیک تصور می شود و از طریق ایجاد معادلۀ بین تجارت آموزشی، رشد اقتصادی و رونق قانونی به دست می آید. پویا دوم، روشهایی را که دورۀ فعلی مذاکرات تجاری جهانی و منطقه ای را به عنوان یک منبع سیاسی فرا می خواند، بررسی می کند. من در مورد اینکه زمان و آینده یک منبع کلیدی و مدول قدرت ادعایی و شناختی شکل است تا بازخورد انتظارات بازیگر نسبت به ریتم و تقاضاهای سرمایه داری و دور از دستورات زمانی آکادمی، منعکس می شود. با این حال، تلاش برای کالایی آموزش عالی، از یک طرف، و استقرار آیندۀ تحصیلات عالی صرفا برای خدمت به منافع سرمایه گذاران اقتصادی، از سوی دیگر، همچنان متقاعد شده است. به عنوان یک نتیجه، یک نظم زمانی جدید هنوز در حال تبدیل شدن به عقل سلیم است، و یک نظم موجود هنوز به مرگ است.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری کسب و کار و مدیریت بین المللی
پیش نمایش مقاله
استقرار آینده: معاملات مگا تجارت، خدمات آموزشی و بازارهای جهانی آموزش عالی
چکیده انگلیسی
This paper explores a less well-examined aspect of time in relation to higher education and the academy; that of 'time-future'. The paper takes the case of education trade strategies being pursued by governments and allied agencies, and explores the multiple ways in which time-future is mobilised. Drawing on trade documents, government statistics, and related reports, the paper points to two time-future dynamics at work. The first dynamic focuses on the ways in which the future is imagined by strategic actors, and legitimated through creating equivalences between education trade, economic growth and prosperity. The second dynamic explores the ways in which the current round of global and regional trade negotiations colonise the future as a political resource. I reflect on how time-future is a key resource and modality of power to be claimed and cognitively shaped so as to reorient actor's expectations towards the rhythms and demands of capitalism, and away from the temporal orders of the academy. However, efforts to commodify higher education, on the one hand, and colonise higher education futures exclusively to serve the interests of economic investors, on the other, continues to be contested. As a result, a new temporal order is yet to become common-sense, and an existing order is yet to die.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Futures - Volume 94, November 2017, Pages 24-33
نویسندگان
,