Co-constructing inclusive knowledge within converging fields: Environmental governance and health care

در حال حاضر پیچیده جهانی انتقال زیست محیطی و اجتماعی چالش هایی را شامل بازیگران با دانش های مختلف می کند. ما بر روی رویکردهای به دست آوردن درک مشترک و تمرکز روی آن در زمینه های همگرایی محیط، مراقبت های بهداشتی و سلامت محیطی تمرکز می کنیم. با توجه به شباهت های بین این زمینه ها با توجه به دانش و درگیر شدن از بازیگران، ما "دانش"، "میانجیگری" و "رابط های علمی-سیاست" را بازنگری می کنیم. با استفاده از مدل های مفهومی، ساختار و مشخصه تولید همکاری چند بعدی و تعاملی و کاربرد انواع دانش (علمی و غیره) در حوزه های حکمرانی شکل گرفته توسط موسسات، آژانس های سیاسی و سیاست ها (بخش های بخش و یکپارچه سازی). ما مواردی از برنامۀ دانش را مورد بررسی قرار می دهیم که انواع مختلفی را از رسمی به غیر رسمی، بین المللی به ملی و تحقیق محور به عمل گرا می پردازیم. ما مشکلات و راه حل های مشترک و جداگانه ای را در بخش های مورد مطالعه و تنظیمات مربوط به مبادله دانش، به عنوان مثال با توجه به احتیاط، منعکس کننده پویایی در محیط زیست و مراقبت های بهداشتی و شرایط آنها، پیدا می کنیم. از لحاظ روش شناختی، تجزیه و تحلیل های ما اهمیت رویکردهای اکتشافی و مشارکتی را برای توضیح تفسیر و برخورد با اختلاف نظر در مورد دانش، ارزش ها و زمینه های اقدامات نشان می دهد.