کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
7474083 | 1485176 | 2017 | 17 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Discussing school socioeconomic segregation in territorial terms: the differentiated influence of urban fragmentation and daily mobility
ترجمه فارسی عنوان
بحث در مورد تفکیک اجتماعی و اقتصاد مدرسه در شرایط سرزمینی: تاثیر متمایز تکه شدن شهری و تحرک روزانه
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
جدایی مدرسه، جدایی مسکونی، تحرک روزانه، جدایی مدرسه، جدایی مسکونی، تحرک روزانه،
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
جغرافیا، برنامه ریزی و توسعه
چکیده انگلیسی
Este trabajo analiza la relación entre localización de las escuelas, composición socioeconómica del alumnado y procedencia (movilidad) del mismo. La información utilizada proviene de 1 631 encuestas a familias de alumnos de enseñanza primaria. Los resultados evidencian que la segregación residencial influye sólo parcialmente sobre la segregación socioeconómica escolar porque la capacidad de movilización es un factor determinante para “romper” la asociación entre ambos fenómenos. La segregación residencial afectarÃa en mayor medida a estudiantes de nivel socioeconómico bajo que asisten a escuelas en las inmediaciones de sus hogares, recorriendo distancias menores que niños de niveles socioeconómicos superiores quienes tienden a movilizarse más entre casa y escuela. Sin embargo, el análisis comparativo de los casos complejiza esa conclusión, porque estudiantes del mismo nivel socioeconómico pueden recorrer diferentes distancias. Las caracterÃsticas de los territorios donde se localizan las escuelas parecen tener relación con tales diferencias. A partir de los resultados del estudio se plantea rediscutir el uso del concepto de segregación residencial para explicar fenómenos como la segregación escolar dada la complejidad de las interrelaciones entre procesos de fragmentación territorial y movilidad cotidiana.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Investigaciones Geográficas, BoletÃn del Instituto de GeografÃa - Volume 2017, Issue 92, April 2017, Pages 34-50
Journal: Investigaciones Geográficas, BoletÃn del Instituto de GeografÃa - Volume 2017, Issue 92, April 2017, Pages 34-50
نویسندگان
Claudia Córdoba Calquin, Massimiliano Farris, Karina Rojas Patuelli,