Do written mandatory accreditation standards for residential care positively model learning organizations? Textual and critical discourse analysis

چالش کیفیت مراقبت از سالمندان و نقش استانداردها نیاز به بازنگری دارد. تمام استانداردها به طور ضمنی یا صریح یک سازمان نوعی را مدل می کنند. اگر استانداردها می توانند یک زبان سازمان یادگیرنده محدود و منفی را مد نظر قرار دهند، می توانند یک زبان سازمانی به خوبی توسعه یافته و مثبت یادگیری را مدل کنند. در زمینه بحران مراقبت از سالمندان جهانی، مدل سازی سازمان های یادگیری احتمالا برای حداقل صلاحیت در مراقبت های مسکونی مهم است و مطمئنا در زبان استانداردها قابل دستیابی است.