Academic and clinical stress, stress resources and ways of coping among Turkish first-year nursing students in their first clinical practice

به طور خلاصه، سطوح استرس دانشگاهی و بالینی دانشجویان پرستاری در اولین تمرین بالینی متوسط ​​بود. بنابراین پیشنهاد می شود که برنامه مدیریتی برای مدیریت و تنظیم سطح استرس آکادمیک و بالینی و افزایش استراتژی های مقابله ای مثبت در مدارس پرستاری مورد استفاده قرار گیرد.