کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
7551714 | 1490336 | 2014 | 9 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Pure science and the problem of progress
ترجمه فارسی عنوان
علم خالص و مشکل پیشرفت
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
علوم محض، علوم کاربردی، پیش رفتن، کوهن، انقلاب های علمی،
ترجمه چکیده
چگونه باید پیشرفت علمی را درک کنیم؟ کوهن معروف به علم به عنوان سرمایه گذاری داخلی خود، ساختار بندی شده توسط پارادایم ها، مورد بحث قرار گرفت. او همچنین معروف به مشکل پیشرفت در علم بود؛ زیرا توانایی حل مسئله برای ارائه یک مبنای واضح در بین تغییرات پارادایم تغییر یافت و مشکلات و نیز حل آنها را از بین برد. من در اینجا استدلال می کنم که بسیاری از ناتوانی کوهن برای بیان دیدگاه روشنی از پیشرفت علمی ناشی از تمرکز او بر علم خالص و غفلت از علم کاربردی است. من تاریخ تمایز بین علم خالص و کاربردی را ردیابی می کنم، نشان می دهد که چگونه تمایز به وجود می آید، استفاده های لفظی که تمایز آن قرار داده شده است، و چگونه علم خالص هر دو بیشتر توسط دانشمندان و فیلسوفان ارزیابی می شود. من استدلال می کنم که تمایز بین علم خالص و کاربردی، به بررسی دقیق فلسفی نرسیده است، و هنگامی که ما آن را رها می کنیم، می توانیم کوهن را به صراحت از پیشرفت علمی تامین کنیم. این یکی نیست، با این حال، که در نهایت ثابت خواهد شد قابل قبول است. برای آن، ارزیابی های اجتماعی از کار علمی مورد نیاز است.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم انسانی و هنر
تاریخ
چکیده انگلیسی
How should we understand scientific progress? Kuhn famously discussed science as its own internally driven venture, structured by paradigms. He also famously had a problem describing progress in science, as problem-solving ability failed to provide a clear rubric across paradigm change-paradigm changes tossed out problems as well as solving them. I argue here that much of Kuhn's inability to articulate a clear view of scientific progress stems from his focus on pure science and a neglect of applied science. I trace the history of the distinction between pure and applied science, showing how the distinction came about, the rhetorical uses to which the distinction has been put, and how pure science came to be both more valued by scientists and philosophers. I argue that the distinction between pure and applied science does not stand up to philosophical scrutiny, and that once we relinquish it, we can provide Kuhn with a clear sense of scientific progress. It is not one, though, that will ultimately prove acceptable. For that, societal evaluations of scientific work are needed.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Studies in History and Philosophy of Science Part A - Volume 46, June 2014, Pages 55-63
Journal: Studies in History and Philosophy of Science Part A - Volume 46, June 2014, Pages 55-63
نویسندگان
Heather Douglas,