کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
8521985 1557744 2018 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Antecedents of basic psychological need satisfaction of pharmacy students: The role of peers, family, lecturers and workload
ترجمه فارسی عنوان
پیش نیازهای روانی نیاز به رضایت دانشجویان داروخانه: نقش همسالان، خانواده، استادان و حجم کار
ترجمه چکیده
مکانیسم رضایتمندی نیاز به روان شناختی اولیه، همانطور که در تئوری خودمراقب شناسی توصیف شده، بینش را به عملکرد مطلوب دانش آموزان داروخانه ارائه می دهد. از این رو تأثیر عوامل زمینه ای (سخنرانان، همسالان، خانواده و بار کاری) بر رضایت نیاز با استفاده از یک نظرسنجی مورد بررسی قرار گرفت. مدل ساختاری 46٪، 25٪ و 30٪ از واریانس را در رضایت خودمختاری، شایستگی و وابستگی و 26٪ واریانس ناامیدی در روانشناسی توضیح داد. پشتیبانی خانواده و همکار به بیشتر واریانس توضیح داده شده در مورد متغیرها کمک کرد. استادان باید نقش مهمی از خانواده و همسالان خود را مورد تأیید قرار دهند و از این پیش فرض هنگام طراحی یادگیری استفاده کنند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی سیاست های بهداشت و سلامت عمومی
پیش نمایش مقاله
پیش نیازهای روانی نیاز به رضایت دانشجویان داروخانه: نقش همسالان، خانواده، استادان و حجم کار
چکیده انگلیسی
The mechanism of basic psychological need satisfaction as described in Self-determination theory provide insight into pharmacy students' optimal functioning. Hence the influence of contextual factors, (lecturers, peers, family and workload) on the need satisfaction was investigated by means of a survey. The structural model explained 46%, 25% and 30% of the variances in autonomy, competence and relatedness satisfaction and 26% of the variance in psychological need frustration. Family and Peer support contributed the most to the variance explained of the variables. Lecturers should acknowledge this important role of family and peers and utilise this premise when they design learning encounters.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Research in Social and Administrative Pharmacy - Volume 14, Issue 4, April 2018, Pages 372-381
نویسندگان
, ,