کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
8568217 1563744 2018 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
An Integrative Review of Interprofessional Simulation in Nursing Education
ترجمه فارسی عنوان
بررسی یکپارچه سازی شبیه سازی بین حرفه ای در آموزش پرستاری
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
تیم های همکاری کننده مراقبت های بهداشتی منجر به افزایش کیفیت مراقبت و ایمنی بیمار می شوند. کاهش هزینه های مراقبت های بهداشتی؛ و رضایت بیشتر در میان بیماران و ارائه دهندگان. با این حال، شکاف در آموزش بین الملل وجود دارد که بر عملکردها تأثیر می گذارد. هدف از این بررسی، ایجاد یک تحقیق بین حرفه ای شبیه سازی در آموزش پرستاری است. بررسی کنندگان متشکل از سال 2010 تا 2016، یک جستجوی جامع سیسکو را بر اساس یک چارچوب هفت گانه انجام دادند. در 48 مطالعه، جمعیت شناسی، ویژگی ها، کیفیت، تنظیمات، نتایج و شکاف ها کاملا مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در نتیجه، روند تحقیقات شبیه سازی بین حرفه ای افزایش می یابد، اما طراحی، پیاده سازی و تجزیه و تحلیل دقیق تر برای پر کردن شکاف در مورد اثربخشی شبیه سازی ضروری است. تحقیق و گزارش گیری با کیفیت بالا ضروری است که علم شبیه سازی را پیش ببرد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
چکیده انگلیسی
Collaborative health care teams lead to increased quality of patient care and safety; reduced health care costs; and greater satisfaction among patients and providers. However, a gap exists in interprofessional education which impacts practice. The purpose of this review is to synthesize simulation interprofessional research within nursing education.Five reviewers conducted a comprehensive systematic literature search from 2010 through 2016 based on a seven-step framework. Demographics, attributes, quality, setting, outcomes, and gaps were thoroughly analyzed in 48 studies. In conclusion, there is an increasing trend in interprofessional simulation research, yet more rigorous design, implementation, and analysis are needed to fill gaps about effectiveness of simulation. High-quality research and reporting is imperative to advance the science of simulation.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Clinical Simulation in Nursing - Volume 22, September 2018, Pages 5-12
نویسندگان
, , , , , , , , , , , , , , , , ,