کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
8583005 | 1564533 | 2016 | 5 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Problem-Based Learning: An Overview of its Process and Impact on Learning
ترجمه فارسی عنوان
یادگیری مبتنی بر مشکالت: مرور اجمالی از روند و تاثیر آن در یادگیری
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
یادگیری بر پایه مشکلات، فرآیندهای یادگیری، همکاری گروه کوچک، مطالعه خودگردان، اثربخشی یادگیری،
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
پزشکی و دندانپزشکی (عمومی)
چکیده انگلیسی
In this review, we provide an overview of the process of problem-based learning (PBL) and the studies examining the effectiveness of PBL. We also discuss a number of naturalistic and empirical studies that have examined the process of PBL and how its various components impact students' learning. We conclude that the studies comparing the relative effectiveness of PBL are generally consistent in demonstrating its superior efficacy for longer-term knowledge retention and in the application of knowledge. Studies on the process of PBL, however, are still inconclusive as to which component(s) of PBL most significantly impact students' learning, although causal studies have demonstrated that all the phases of PBL are necessary in influencing students' learning outcomes.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Health Professions Education - Volume 2, Issue 2, December 2016, Pages 75-79
Journal: Health Professions Education - Volume 2, Issue 2, December 2016, Pages 75-79
نویسندگان
Elaine H.J. Yew, Karen Goh,