کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
8690510 1581248 2018 22 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The Child Neurology Trainee-as-Teacher: A Clinical Teaching Curriculum Tailored to Learners' Needs and Developmental Roles
ترجمه فارسی عنوان
کارآموزان و مدرسان علوم اعصاب کودکان: یک برنامه درسی آموزش بالینی با نیازهای و نیازهای یادگیرندگان و نقشهای رشد
کلمات کلیدی
ساکن به عنوان معلم، کارآموزی به عنوان معلم، تحصیلات، فارغ التحصیل آموزش پزشکی، اقامت آموزش بالینی، نورولوژی کودک، معلولیت های عصبی،
ترجمه چکیده
تجربه ما ارائه می دهد مدل قابل بازیافت و چارچوب نظری برای کودکان عصب شناسی، ناتوانی های عصبی توسعه و دیگر برنامه های تخصصی برای توسعه برنامه های آموزش و پرورش سفارشی به عنوان معلم با محتوا خاص و ویژه سال تحصیلی.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب تکاملی
پیش نمایش مقاله
کارآموزان و مدرسان علوم اعصاب کودکان: یک برنامه درسی آموزش بالینی با نیازهای و نیازهای یادگیرندگان و نقشهای رشد
چکیده انگلیسی
Our experience offers a reproducible model and theoretical framework for child neurology, neurodevelopmental disabilities, and other specialty programs to develop customized trainee-as-teacher curricula with specialty- and training-year-specific content.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Pediatric Neurology - Volume 78, January 2018, Pages 41-45
نویسندگان
, , , ,