کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
8764723 1597694 2018 17 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Students' experiences with a longitudinal skills training program on breaking bad news: A follow-up study
ترجمه فارسی عنوان
تجربیات دانش آموزان با یک برنامه آموزش مهارت های طولی در شکستن اخبار بد: یک مطالعه پیگیری
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پزشکی و دندانپزشکی (عمومی)
چکیده انگلیسی
We recommend more feedback and emotional support after BBN during clerkships. The gap between classroom and practice can be diminished by emphasizing real life role play and clinical role models should demonstrate continuity and agreement between the skills that are taught and those that are used in clinical practice.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Patient Education and Counseling - Volume 101, Issue 9, September 2018, Pages 1639-1644
نویسندگان
, , , , ,