کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
8777703 1599450 2018 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Sensory processing difficulties in school-age children born very preterm: An exploratory study
ترجمه فارسی عنوان
مشکلات پردازش ذهنی در کودکان مدرسه ای که بسیار زود رنج می برند، یک مطالعه اکتشافی است
کلمات کلیدی
پردازش حسی، نارسایی بسیار زودرس مدولاسیون حسی، یکپارچه سازی چند جانبه،
ترجمه چکیده
کودکان بسیار زودرس مشکلات پردازش حسی را در ارتباط با ثبت نام سموتوسنسوری و مدولاسیون حسی نشان می دهند و یکپارچه سازی چند جمله ای (صوتی و تصویری) را حفظ می کنند. مراقبت پیگیری برای کودکان بسیار زودرس شامل غربالگری مشکلات پردازش حسی حداقل تا سن مدرسه می شود.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی زنان، زایمان و بهداشت زنان
پیش نمایش مقاله
مشکلات پردازش ذهنی در کودکان مدرسه ای که بسیار زود رنج می برند، یک مطالعه اکتشافی است
چکیده انگلیسی
Very preterm children show sensory processing difficulties regarding somatosensory registration and sensory modulation, and preserved multisensory (audio-visual) integration. Follow-up care for very preterm children should involve screening of sensory processing difficulties at least up to school age.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Early Human Development - Volume 117, February 2018, Pages 22-31
نویسندگان
, , , , , ,