Unsupervised visual discrimination learning of complex stimuli: Accuracy, bias and generalization

از طریق قضاوت های متفاوت، می توانیم انواع مختلفی از محرک ها را تشخیص دهیم و در نتیجه آنها در تعامل روزمره ما با محیط زیست حیاتی هستند. کیفیت قضاوت بستگی به آشنایی با محرک ها دارد. راهی برای بهبود تبعیض از طریق یادگیری است، اما تا به امروز ما شواهد مستقیم از اینکه چگونه یادگیری یک قضاوت مشابه و محرک پیچیده را شکل می دهد، وجود ندارد. در 42 نفر از دانشجویان مطالعه بی نظمی بصری تبعیض را مورد مطالعه قرار دادیم، زیرا در صورت عدم وجود برچسب گذاری یا فردی، دو قاعده مشابه با دو نوع محرک پیچیده نا آشنا را انجام دادند. در مجموع 9 جلسه آموزشی روزانه با جفت های مشابه و متفاوت، محرک ها حساسیت و معیار را با کاهش اشتباهات هر دو جفت مشابه و متفاوت افزایش دادند. با تمرین، عملکرد برتر برای جفت های مختلف و تعصب برای پاسخ های مختلف وجود دارد. برای ارزیابی فرایند مبنی بر این تعصب، ما نسبت نسبت جفت های یکسان و متفاوت را دستکاری کردیم، که منجر به یک تعصب القا شده با نسبت اضافی شد، که بیانگر این بود که تعصب با نسبت مساوی مشاهده شده، یک تعصب پردازش محرک بود. به طور کلی، این نتایج نشان می دهد که یادگیری تبعیض بدون نظارت بر اثر تغییرات در پردازش محرک که باعث افزایش شواهد حسی و یا دقت حافظه کار می شود، رخ می دهد. در نهایت، توانایی تبعیض به دست آمده به طور کامل به نمونه های جدیدی از دسته محرک های عمل شده، با توافق با کسب یک تخصص خاص ادراکی خاص منتقل شد.