کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
8840806 | 1614698 | 2018 | 59 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Components of Motor Deficiencies in ADHD and Possible Interventions
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
RTVERNDCDIFGICFintra-cortical facilitationDMNSICIMABCTMSSCPACCMEPLRPCNVISI - آی اس آیDevelopmental coordination disorder - اختلال در هماهنگی رشدAttention-Deficit/Hyperactivity Disorder - اختلال نقص توجه / بیش فعالیElectroencephalogram - الکتروانسفالوگرافیMovement Assessment Battery for Children - باتری ارزشیابی برای کودکانtypically developing - به طور معمول در حال توسعه استADHD - بیشفعالیTranscranial magnetic stimulation - تحریک مغناطیسی مغزResponse time variability - تنوع زمان پاسخContingent negative variation - تنوع منفی احتمالیResponse time - زمان پاسخdefault mode network - شبکه حالت پیش فرضinter-stimulus interval - فاصله بین محرکanterior cingulate cortex - قشر سینگولیت قدامی، کورتکس سینگولیت قدامیError-related negativity - منفی مربوط به خطاEEG - نوار مغزیNeurofeedback - نوروفیدبکLateralized readiness potential - پتانسیل آمادگی خالصSlow cortical potentials - پتانسیل آهسته آهستهmotor-evoked potential - پتانسیل حرکت موتور
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری
علم عصب شناسی
علوم اعصاب (عمومی)
پیش نمایش صفحه اول مقاله
چکیده انگلیسی
Given the specifications and models of the role of the four motor impairments in ADHD, we ask what treatments correspond to the identified motor impairments. We analyze therapeutic interventions targeting motor difficulties most commonly experienced among individuals with ADHD; first, Neurofeedback training and EMG-biofeedback. As some of the identified components of attention, planning and monitoring have been shown to be linked to abnormal oscillation patterns in the brain, we examine neurofeedback interventions aimed to address these types of oscillations: Theta/beta frequency training and SCP neurofeedback targeted at elevating the CNV component. Additionally we discuss EMG-Biofeedback interventions targeted at feedback on motor activity. Further we review physical activity and motor interventions aimed at improving motor difficulties, associated with ADHD. These kinds of interventions are shown to be helpful not only in aspects of physical ability, but also in enhancing cognition and executive functioning.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Neuroscience - Volume 378, 15 May 2018, Pages 34-53
Journal: Neuroscience - Volume 378, 15 May 2018, Pages 34-53
نویسندگان
Anat Dahan, Chen Hanna Ryder, Miriam Reiner,