Teaching systems thinking to general education1 students

این مقاله شواهد بی نظیری ارائه می دهد که دانش آموزان سیستم دانشگاهی قادر به ساخت مدل (در تیم) با موفقیت بودند، اما همچنین توانستند سیستم های تفکر به جنبه های زندگی خود را همانطور که در مقالات (افراد) نشان می دادند، اعمال کنند. بسیاری از دانشجویان گزارش کردند که جهان متفاوت است به عنوان یک نتیجه از این دوره، به ویژه دیدن اینکه چگونه جنبه های مختلف جهان از طریق روابط مختلف متصل است. به عنوان یک نتیجه از این موفقیت ها، دوره پیشرفته تر شد برای دانش آموزان بخش بالایی.