![این مقاله در پایگاه ساینس دایرکت منتشر شده است Elsevier - ScienceDirect - الزویر - ساینس دایرکت](/assets/img/Elsevier-Logo.png)
Keywords: طراحی برای محیط زیست; Engineering education for sustainable development; Graduate student action research; Life cycle analysis; UNESCO - GAP; UAE grand challenges; AASHE; Association for the Advancement of Sustainability in Higher Education; CASA; Cole Arts and Science Acade