![این مقاله در پایگاه ساینس دایرکت منتشر شده است Elsevier - ScienceDirect - الزویر - ساینس دایرکت](/assets/img/Elsevier-Logo.png)
Gender differences in performance in mathematics at the end of lower secondary school in Italy
Keywords: دستاورد ریاضیات; Student assessment; Mathematics achievement; Gender difference; Item response theory