کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10211884 1669362 2018 5 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Effectiveness of a blended learning course and flipped classroom in first year anaesthesia training
ترجمه فارسی عنوان
اثربخشی یک دوره یادگیری ترکیبی و کلاس درس در کلاس درس در سال اول بیهوشی
کلمات کلیدی
یادگیری الکترونیکی، آموزش بیهوشی یادگیری تلفیقی،
ترجمه چکیده
این کار تاثیر مثبت یادگیری ترکیبی (ارتباط یادگیری مبتنی بر اینترنت و کلاس درس) را بر روی دانش بومی ساکنان بیهوشی و مراقبت های مراقبت های حیاتی از طریق افزایش زمان تکالیف خود نشان می دهد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی بیهوشی و پزشکی درد
پیش نمایش مقاله
اثربخشی یک دوره یادگیری ترکیبی و کلاس درس در کلاس درس در سال اول بیهوشی
چکیده انگلیسی
This work suggests the positive effect of blended learning (associating internet-based learning and flipped classroom) on the anaesthesia and critical care residents' knowledge by increasing their homework's time.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Anaesthesia Critical Care & Pain Medicine - Volume 37, Issue 5, October 2018, Pages 411-415
نویسندگان
, , , , , , , , ,